+7 (499) 653-60-72 Доб. 448Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 773Санкт-Петербург и область

Компетенция и ответственность образовательного учреждения в новом законе

Компетенция и ответственность образовательного учреждения в новом законе

Заранее благодарен Ответ юриста: В соответствии с п. Законам т. Так, ФЗ "Об образовании" в ст 36 указывает что рукрврдство НОУ осущесвляется непосредственно учеридителем или по его поручением попечительским советом, формируемым учеридитем.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Требования к оформлению устава ООО; Карташов А.С. юридические услуги в Минске

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

ОСНОВНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Заранее благодарен Ответ юриста: В соответствии с п. Законам т. Так, ФЗ "Об образовании" в ст 36 указывает что рукрврдство НОУ осущесвляется непосредственно учеридителем или по его поручением попечительским советом, формируемым учеридитем. В случае управления негосударственным образовательным учреждением самим учредителем он может выполнять обязанности руководителя, о чем делается запись в уставе.

Если учредителей несколько, то функции руководителя выполняет один из них. В то же время в уставе определяется круг вопросов, которые решаются по согласованию между учредителями.

Другой учредитель может занимать другие должности. Выполнение работ ы учредителями оплачивается согласно штатному расписанию. Хочу отметить что единственным учредительным документом учреждения является устав. В случае управления попечительским советом непосредственное управление негосударственным образовательным учреждением осуществляет руководитель.

В уставе разграничивается компетенция этих органов управления. Также право на управление негосударственным образовательным учреждением есть у обучающихся, персонала, родителей учеников.

Они участвуют в управлении негосударственным образовательным учреждением через формы самоуправления: Ну вот и все, очень кратенько. Карина Блинова подскажите пожалуйста процедуру увольнения ген. Процедура увольнения генерального директора Правовое положение руководителя компании существенно отличается от положения остальных служащих.

Это и усложненный порядок приема на работу, и повышенная материальная ответственность, и фактически открытый перечень оснований для увольнения. С одной стороны, руководитель - это представитель юридического лица, с другой - наемный работник, осуществляющий управление организацией в рамках предоставленных ему полномочий.

В первом случае, правовое положение генерального директора регулируется гражданским правом. Прежде всего, это законодательство об акционерных обществах и об обществах с ограниченной ответственностью. Во втором случае, отношения руководителя как наемного работника регулируются трудовым правом, в частности, Трудовым кодексом РФ.

Особенности правового положения руководителя в конкретной организации определяются также ее уставом. Управление в коммерческой организации, как правило, осуществляется единоличным исполнительным органом. Наименование должности руководителя может быть - генеральный директор, директор, президент, исполнительный директор и т.

Как показывает практика, чаще всего спорные ситуации возникают именно при увольнении генерального директора. Действительно, согласно указанной статье, общее собрание акционеров вправе в любое время расторгнуть трудовой договор с генеральным директором общества единоличным исполнительным органом.

При этом отмечено, что в подобной ситуации трудовое законодательство применяется в части, не противоречащей действующему законодательству об акционерных обществах. В свою очередь, статья Трудового кодекса Российской Федерации предусматривает в качестве основания для увольнения руководителя организации - принятие уполномоченным органом юридического лица, либо собственником имущества организации, либо уполномоченным собственником лицом органом решения о досрочном прекращении трудового договора.

На практике анализируемая норма закона об акционерных обществах стала применяться именно так, как она изложена: Заранее всем спасибо. Ответ юриста: Должностная инструкция мойщицы посуды Общие положения 1. Мойщицы посуды назначаются и освобождаются от занимаемой должности директором школы.

На период отпуска или временной нетрудоспособности мойщицы посуды её обязанности могут быть возложены на техничку по залу или кухонного работника.

Временное использование обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директором школы, издаваемого с соблюдением требований законодательства о труде. Мойщицы посуды подчиняются непосредственно руководителю подразделения. В своей деятельности мойщицы посуды руководствуются правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локально-правовыми актами Школы, в том числе Правилами внутреннего распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией , трудовым договором контрактом.

Уборщик служебных помещений соблюдает Конвенцию о правах ребенка. Основным направлением деятельности мойщицы посуды является содержание в чистоте столовой посуды в течение всего рабочего дня.

Должностные обязанностиМойщица посуды осуществляет: Мойка столовой посуды с применением моющих средств в течение всего рабочего дня;3. Очистка тарелок и стаканов от пищевых отходов;3.

Приготовление дезинфицирующих растворов согласно нормам;3. Доставка чистой посуды на раздаточные столы;3. Содержание в чистоте и соблюдение правил эксплуатации посудомоечной машины;3. Вести учет поступления и бой посуды.

ПраваМойщица посуды имеет право в пределах своей компетенции: Представлять к дисциплинарной ответственности заместителям директора по учебно-методической и воспитательной работе учащихся за проступки, дезорганизирующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;4.

Вносить предложения по совершенствованию своей работы. За не использование или ненадлежащее использование без уважительных причин Устава и Правил внутреннего турового распорядка Школы, законных распоряжений директора Школы, его заместителей и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за не использование предоставленных прав мойщица посуды несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенным трудовым законодательством.

За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение;5. Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса мойщицы посуды привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

За виновное причинение Школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением неисполнением своих должностных обязанностей мойщицы посуды несет материальную ответственность в порядке и в пределах, предусмотренных гражданским законодательством.

Связи по должностиМойщица посуды: Работает по графику, составленному исходя из часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;6. Получать от директора школы или руководителя подразделения информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;6.

Систематически обмениваться информацией по вопросам, входящих в свою компетенцию, с заместителем директора по АХР и руководителем подразделения;6. Исполняет обязанности кухонного работника и тех Максим Качаров Подскажите, будет ли удовлетворен такой иск Природоохранный прокурор подал иск в защиту интересов неопределенного круга лиц.

Предмет иска: Просит провести обследование затворов и установить контрольно-измерительную аппаратуру, т. Такой иск не будет рассмотрен по- существу ни арбитражным судом, ни судом общей юрисдикции по следующим причинам. Правоотношения в области природохранной деятельности не являются гражданско - правовыми.

В силу пункта 3 статьи 2. Отношения, регулируемые гражданским законодательством К имущественным отношениям, основанным на административном или ином властном подчинении одной стороны другой, в том числе к налоговым и другим финансовым и административным отношениям, гражданское законодательство не применяется, если иное не предусмотрено законодательством.

Компетенция прокурора в арбитражном процессе определена ст. Прокурор вправе обратиться в арбитражный суд: Участие в деле прокурора Прокурор вправе обратиться в суд с заявлением в защиту прав, свобод и законных интересов граждан, неопределенного круга лиц или интересов Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, муниципальных образований.

Заявление в защиту прав, свобод и законных интересов гражданина может быть подано прокурором только в случае, если гражданин по состоянию здоровья, возрасту, недееспособности и другим уважительным причинам не может сам обратиться в суд.

Итак, нет компетенции прокурора на предъявление подобного "иска"В силу статьи ГК РФ Предупреждение причинения вреда " Опасность причинения вреда в будущем может явиться основанием к иску о запрещении деятельности, создающей такую опасность".

Такой иск прокурор впрве предъявить, он также вправе вносить представления об устранении нарушений законности. Предусмотрена и административная ответственность за нарушение природохранного законодательства.

Предположим, юрлицо приостановило свою деятельность это его право: А принудительный труд и вовсе запрещен законом. Взыскивайте, уважаемое государство, деньги с виновных и платите тем, кто за деньги эту работу сделает добровольно Борис Перхурьев Помогите!!! Мне нужно рассчитать полностью фонд оплаты труда для этого отдела.

Нужна законодательная база Посмотрите на сайте Минздрава http: Если есть Правовая система Гарант или другая, то достаточно найти один из нижеуказанных, а там по ссылкам и всё остальное найдёте. N ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" с изм.

Экономика системы высшего и послевузовского профессионального образования ст. N I "Об образовании" с изм. Статья Компетенция и ответственность образовательного учреждения. Глава III. Управление системой образования ст. Социальные гарантии реализации прав граждан на образование ст.

N "Об установлении окладов за звания действительных членов и членов-корреспондентов Российской академии наук, Российской академии медицинских наук, Российской академии сельскохозяйственных наук, Российской академии образования, Российской академии художеств и Российской академии архитектуры и строительных наук и доплат за ученые степени доктора наук и кандидата наук" с изм.

N "Об утверждении Положения об оплате труда профессорско-преподавательского состава Российской таможенной академии и ее филиалов" с изм. N "0б утверждении Инструкции об оплате труда работников таможенных органов Российской Федерации на основе Единой тарифной сетки" с изм.

N 33 "О согласовании разрядов оплаты труда и тарифно-квалификационных характеристик по должностям работников учреждений и организаций образования Российской Федерации" с изм. Если надо конкретней, то напишите на мыло.

Если кто нибудь знает как это делать, помогите пожалуйста! Акционерное общество вправе преобразоваться в общество с ограниченной ответственностью или в производственный кооператив, а также в некоммерческую организацию в соответствии с законом ст.

Статья 15 Федерального закона "Об акционерных обществах". Общество считается реорганизованным, с момента государственной регистрации вновь возникших юридических лиц Не позднее 30 дней с даты принятия решения о реорганизации общества, общество обязано письменно уведомить об этом кредиторов общества и опубликовать в печатном издании, предназначенном для публикации данных о государственной регистрации юридических лиц, сообщение о принятом решении.

Закон об образовании РФ. Фундамент обучающей системы государства

Общие положения Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона 1. Предметом регулирования настоящего Федерального закона являются общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование далее - отношения в сфере образования. Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования.

Статья 8. Понятие системы образования Система образования в Российской Федерации представляет собой совокупность взаимодействующих:

Предметом регулирования настоящего Федерального закона являются общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование далее - отношения в сфере образования. Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования. Статья 2. Статья 3.

Задайте вопрос дежурному юристу,

Статья Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации Комментарий к статье 28 Предметом комментируемой статьи является, во-первых, принцип автономии образовательной организации и, во-вторых, статус образовательной организации как участника образовательных отношений. Принцип автономии образовательной организации закреплен в ст. Само же определение автономии образовательной организации содержится в ч. Автономия образовательной организации объясняет особый характер отношений между образовательными организациями и органами управления образованием. Сохраняя свою административно-правовую природу, такие правоотношения "сглаживают" неравенство сторон, наделяя образовательные организации значительными дискреционными полномочиями, которые они реализуют самостоятельно. Определяя автономию образовательной организации, законодатель понимает под такой автономией самостоятельность в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов. При этом законодатель уточняет, что образовательная организация может автономно самостоятельно осуществлять перечисленные виды деятельности при условии соблюдения предписаний нормативных правовых актов Российской Федерации и устава образовательного учреждения. Развивая определение автономии, законодатель в ч. К понятию автономии образовательной организации законодатель обращается и позже, когда, например, формулирует принципы управления системой образования:

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

Правовой аппарат, предлагаемый законом, охватывает все ключевые процессы и догмы, позволяя участникам образовательных отношений в полной мере пользоваться принципами равноправия, справедливости и гуманности. Последняя редакция Закона об образовании Основные нововведения Последняя редакция практически завершила основной этап эволюции этого основополагающего законодательного инструмента, ставшего основой эволюционной стабильности образовательной платформы в нашей стране. Внесённые изменения коснулись таких важных направлений как создание так называемых электронных школ с удалёнными уроками, ликвидацию в средних школах второй и третьей смены, снижение объёма отчетных документов педагогов. Внедрение общероссийского института всеобщего повышения профессионализма педагогов — ещё одно важное нововведение, позволяющее учителям постоянно совершенствовать свои знания и умения со всеми вытекающими преимуществами.

.

.

.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Содержание Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации»

.

.

6) федеральный государственный образовательный стандарт - совокупность закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе патриотизма, ответственности, правовой культуры, бережного . дипломатических представительств и консульских учреждений.

.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 6
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. conttaspa82

    Вопрос такой, есть кредиты, которые оформлены не на меня, но оплачиваю их я и брал под свои нужды, сейчас в такой ситуации, что не могу платить т.к остался без работы+есть долги людям. Что делать в такой ситуации?

  2. Иосиф

    Что он несет блять копить на пенсию? да блять ответь гдее копить куда вкладывать если государство блять уже десяток раз обокрало кудааааааа блять под подушку? иностранные фонды какие фонды у нас может есть банки в россии швейцарские? норвежские? как было пару лет назад сдай 12 к и государство тебе добавить столько же (реклама обана а что заморозили а я ж копил И в чем вот честно смысл мне 45 лет платить налог пенсионный если шанс того что я доживу ну в лучшем случае 25 нет ну правда раньше 60 лет доживало 50 сейчас 65 лет пишут 35-40 доживают а вот и пиздеж сейчас будет процентов 20 так как ранше ты уходил в 60 мог или уволится или превестись на более удобную работу , у тебя появлялись деньги на лекарство или продукты получше , СейчАс ты будешь работать на любой работе чтоб не выгнали , это нервы и истощение у тебя нет доп дохода на что либо (лекарство или продукты получше ты если был болен к 60 годам (с трудом ходя на работу будешь ОБЯЗАН еше 5 лет работать сможешь не сможешь да всем похую так что я реально думаю 20 доживут до 65 и 3-5 %до 70 (я про мужчин ВЫВОД 1 ИЗ 5 доживет до пенсии

  3. ransucent

    Алексей, расскажите о таком понятии как совокупность преступлений и то, чем эта самая совокупность отличается от единых сложных преступлений? И чем характеризуется учтенная законодателем совокупность преступлений?

  4. delroeper

    И ещё вопрос. Есть блок пост на котором повесили баннер, что ведётся видеосъемка и всем, кто проезжаем необходимо выключить регистратор, так как съёмка на регистратор запрещена)

  5. cansxingna

    Кредит брать-это нормально.

  6. Григорий

    Нам все интересно. ты красавчик. спасибо

© 2018 bougiewinetv.com